{"id":177,"date":"2016-01-20T09:49:31","date_gmt":"2016-01-20T08:49:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.eleves.ens.fr\/srin\/?page_id=177"},"modified":"2016-01-25T09:36:37","modified_gmt":"2016-01-25T08:36:37","slug":"reconstitution-de-lenvironnement-de-lenseigne-de-gersaint-en-images-de-synthese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.eleves.ens.fr\/srin\/reconstitution-de-lenvironnement-de-lenseigne-de-gersaint-en-images-de-synthese\/","title":{"rendered":"Reconstitution de l’environnement de \u00ab\u00a0L’enseigne de Gersaint\u00a0\u00bb en images de synth\u00e8se"},"content":{"rendered":"

Exceptionnellement, cette s\u00e9ance aura lieu le LUNDI 7 MARS de 10h \u00e0 12h<\/strong>, dans les locaux de l’Institut d’histoire moderne et contemporaine (45 rue d’Ulm, escalier D, 3\u00e8me \u00e9tage).<\/p>\n

Ce mois-ci, nous nous associons au s\u00e9minaire \u00ab\u00a0Cultures visuelles des Lumi\u00e8res\u00a0\u00bb (coordonn\u00e9 par Charlotte Guichard (CNRS\/ENS) et Anne Lafont (INHA)) et accueillons ensemble Sophie Raux, historienne de l’art \u00e0 l’Universit\u00e9 Lille-3. Celle-ci nous pr\u00e9sentera un expos\u00e9 intitul\u00e9 :<\/p>\n

\u00ab\u00a0Mesurer l\u2019impact visuel de L\u2019enseigne de Gersaint dans son environnement d\u2019origine\u00a0: nouvelles propositions offertes par les technologies num\u00e9riques\u00a0\u00bb<\/p>\n

\"Afficher<\/p>\n

Derni\u00e8re grande peinture r\u00e9alis\u00e9e par Watteau, L\u2019enseigne de Gersaint<\/i> (1720) a suscit\u00e9 de tr\u00e8s nombreuses interpr\u00e9tations depuis la fin du XIXe si\u00e8cle.<\/p>\n

Si ces derni\u00e8res ann\u00e9es de nouvelles analyses ont permis de progresser dans la connaissance du contexte de production de cette peinture, plusieurs points essentiels touchant \u00e0 sa visibilit\u00e9 sont demeur\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9tat d\u2019hypoth\u00e8ses et d\u2019approximations\u00a0: le principe m\u00eame d\u2019une enseigne \u00e9tant d\u2019\u00eatre vue et d\u2019affirmer une identit\u00e9 au sein d\u2019un espace collectif, selon quel dispositif de pr\u00e9sentation \u00ab\u00a0l\u2019Enseigne\u00a0\u00bb a-t-elle pu jouer son r\u00f4le d\u2019image publicitaire \u00e0 l\u2019entr\u00e9e de la boutique\u00a0? Comment prendre la mesure de l\u2019\u00e9cart entre la r\u00e9alit\u00e9 physique de la boutique \u00e9triqu\u00e9e de Gersaint et l\u2019image cr\u00e9\u00e9e par Watteau\u00a0qui fit, selon le Mercure de France, \u00ab\u00a0l\u2019admiration de tout Paris\u00a0\u00bb\u00a0? Quel effet visuel \u00e9tait-elle susceptible de produire sur les passants du pont Notre-Dame\u00a0?<\/p>\n

Des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9ponse \u00e0 ces questions seront pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 l\u2019appui de nouvelles approches fond\u00e9es sur un travail de restitution en images de synth\u00e8se 3D du pont Notre-Dame et de l\u2019int\u00e9rieur de la boutique de Gersaint en 1720.<\/p>\n

\"Raux2\"<\/p>\n